Αυτές οι τρεις στρατηγικές βρίσκονται στην καρδιά της αποτελεσματικής μάθησης.
Δεν χρειάζεται να κρατάω σημειώσεις καθώς είναι όλα μέσα στο βιβλίο.
Μπορώ να μην παρακολουθήσω ένα μάθημα ή να μη
Ανάμεσα στα πολλά πλεονεκτήματα της κοινής φοίτησης παιδιών τυπικής ανάπτυξης και παιδιών με αναπηρία είναι η συνεργατική μάθηση. Τι σημαίνει, όμως, αυτό; Σημαίνει πως τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από την
Για να μπορέσουμε να κατανοήσουμε ως γονείς και ως εκπαιδευτικοί τη διαδικασία με την οποία τα παιδιά κατακτούν τη γνώση, πρέπει να κατανοήσουμε αρχικά τη λειτουργία ενός ενδογενούς μηχανισμού, ο οποί
Οι ψυχολόγοι υποστηρίζουν ότι τα μοντέλα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι ανεπαρκή για μάθηση, διδασκαλία και παραγωγικότητα για τους μαθητές.
Οι νηπιαγωγοί του γιου μου, κατά τη διάρκεια των δι
Μια μελέτη σε ασθενείς με επιληψία βοηθά τους ερευνητές να κατανοήσουν πώς ο εγκέφαλος διαχειρίζεται την εκμάθηση μιας νέας γλώσσας ενώ παράλληλα συγκρατεί τη μητρική.
Η μελέτη, που πραγματοποιήθηκ
Το γράψιμο βοηθά τους ανθρώπους να αποκτούν νέες δεξιότητες σημαντικά γρηγορότερα και καλύτερα από το να μαθαίνουν το ίδιο υλικό μέσω πληκτρολόγησης ή παρακολούθησης βίντεο.
Ενώ η γραφή με το
Η ταμπελοποίηση προκύπτει από την υπεραπλούστευση. Όταν αποδίδουμε έναν χαρακτηρισμό σε ένα παιδί συμπυκνώνουμε την προσωπικότητά του σε μία λέξη. Αυτό μπορεί να είναι βλαβερό και επικίνδυνο, για διάφ
Βασικός σκοπός της Σεξουαλικής Διαπαιδαγώγησης είναι η κατάκτηση των απαιτούμενων γνώσεων και δεξιοτήτων από τα παιδιά και τους εφήβους, ώστε να μάθουν τρόπους επικοινωνίας αλλά και λήψης υπεύθυνων κα
Πώς μοντέλο που εφαρμόστηκε στις ΗΠΑ πριν από είκοσι χρόνια, θα μπορεί να βελτιώνει τη συμπεριφορά των μαθητών.
Σημάδια βελτίωσης στη συμπεριφορά τους παρουσίασαν μέσα σε τρεις εβδομάδες παιδιά της
Ο κονστρουκτιβισμός δεν είναι απλά μία μέθοδος μάθησης, αλλά είναι μια θεωρία εκπαιδευτικού περιεχομένου η οποία παροτρύνει τους μαθητές να αναλαμβάνουν την ευθύνη για την προσωπική τους μάθηση.
Ο
Όταν λέμε ότι ένας μαθητής έχει αποκτήσει την δεξιότητα της αυτορρυθμιζόμενης μάθησης, εννοούμε πως μπορεί και συμμετέχει ενεργά μεταγνωστικά, βουλητικά και συμπεριφορικά στην διαδικασία της εκπαίδευσ
Η στατιστική συνήθως εφιστά την προσοχή εκείνων που ξεκινούν μια καριέρα πάνω στη ψυχολογία. Πιστεύουν ότι πως οι αριθμοί είναι κάτι που ανήκει στο παρελθόν, αλλά αυτό το ανησυχητικό θέμα επανεμφανίζε
Οι μαθησιακές δυσκολίες ως έννοια κι ως πρακτική έχουν πιάσει στην ελληνική εκπαιδευτική κουλτούρα τα άκρα.
Πριν από κάποιες δεκαετίες η εκπαιδευτική κοινότητα, οι ειδικοί, αλλά και οι γονείς αντι
Η μέθοδος Kumon αν και βασίζεται στα Μαθηματικά, βοηθά επίσης το παιδί να αποκτήσει γενικότερα ικανότητα συγκέντρωσης αλλά και να αναπτύξει θετική στάση απέναντι στη μάθηση.
Η μέθοδος Kumon είναι μ
Η συνήθεια είναι ένα καλώδιο, υφαίνουμε ένα κομμάτι της κλωστής της κάθε μέρα και στο τέλος δεν μπορούμε να την κόψουμε. Horace Mann American Educator 1796-1859
Οι «Συνήθειες του Μυαλού» είναι 16 σ
Ένα πρόγραμμα εφαρμογής της συστημικής σκέψης στο σχολικό περιβάλλον.
Πιστεύουμε ότι ο συστημική προσέγγιση μπορεί να συμβάλλει σημαντικά στη μείωση της βίας και του εκφοβισμού στα σχολεία. Δίνει τ
Το φαινόμενο του Πυγμαλίωνα αποτελεί μία παιδαγωγική θεωρία η οποία βασίζεται σε ένα πείραμα: αυτό του καθηγητή R. Rosenthal, που έκανε το 1968 σε συνεργασία με τον L. Jacobson.
Οι δυο τους, επισκ
Μπορεί να πιστεύουμε ότι το μάθημα σε εξωτερικούς χώρους διεγείρει τους μαθητές, όμως οι τελευταίες έρευνες δείχνουν το ακριβώς αντίθετο αποτέλεσμα, το οποίο διαρκεί στη συνέχεια και στο μάθημα που γί
Χτυποκάρδια... στα σχολεία! Εξοπλιστείτε για τη νέα σχολική χρονιά, μικροί και μεγάλοι!
Το καλοκαίρι φτάνει σιγά σιγά στο τέλος του και τη σκυτάλη παίρνει ο Σεπτέμβρης, που φέρνει μαζί του τη σχολι
Ο Χαλίλ Γκιμπράν έλεγε πως ο πραγματικά σοφός δάσκαλος δεν είναι αυτός που σε σπρώχνει μέσα στον οίκο της σοφίας, αλλά αυτός που σε οδηγεί στο κατώφλι του μυαλού σου.
Άρα ο καλός δάσκαλος είν
Πώς μαθαίνουν καλύτερα οι μαθητές; Πόσο σημαντικοί είναι οι τρόποι διδασκαλίας;
Οι άνθρωποι από τη φύση τους έχουν την ικανότητα να μαθαίνουν. Όμως η μάθηση απαιτεί υπομονή και επιμονή. Διάφορες έρ
Πολύ συχνά οι εκπαιδευτικοί της δευτεροβάθμιας καλούνται να εντάξουν αποτελεσματικά μαθητές με ποικίλες δυσκολίες στην μάθηση.
Το γεγονός προκαλεί σε ορισμένες περιπτώσεις την αμηχανία των καθηγητώ
Μετά από δεκαετίες μελετών, οι ερευνητές εξακολουθούν να προβληματίζονται για την αλήθεια σχετικά με τα υπέρ και τα κατά του διαβάσματος στο σπίτι.
Στο ένα σημείο που μπορούν να συμφωνήσουν είναι ό
Για εμάς τους εκπαιδευτικούς τα στερεότυπα και η προκατάληψη ανήκουν ίσως στις πλέον «τετριμμένες» και κοινότοπες κοινωνικές έννοιες.
Δεν είναι εξάλλου λίγες οι φορές οπότε εκστομίζουμε πολλαπλούς
Μολονότι η κοινή πεποίθηση θέλει τους εκπαιδευτικούς ως τους κατεξοχήν υπεύθυνους για τη μάθηση των παιδιών, πλήθος ερευνών καταδεικνύει σήμερα ότι η εμπλοκή των γονέων στην εκπαίδευση των παιδιών του
Σε μια παραλία περπατούσε ένας πατέρας με την οκτάχρονη κόρη του. Το κοριτσάκι ήταν ανήσυχο καθότι έψαχνε απεγνωσμένα να βρει κοχύλια, γυαλιστερές πετρούλες και αστερίες.
Κάποια στιγμή, ο πατέρας ρ
Οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί και οι σημαντικοί άλλοι είναι σημαντικό να διαθέτουν ρεαλιστικές προσδοκίες για τη σχολική επίτευξη των μαθητών και να ενισχύουν τις προσπάθειές τους για, όσο το δυνατ
Έχουμε την τάση να υποθέτουμε ότι αν μαθαίνουμε κάτι εύκολα, το μαθαίνουμε και καλά. Ειδικότερα στο σχολείο, οι εκπαιδευτικοί μένουν ικανοποιημένοι όταν τα παιδιά κατανοούν γρήγορα μια έννοια ή μ
Η διδασκαλία των μαθηματικών με τη χρήση αφηρημένων χειρονομιών είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος για να τα μαθαίνουν τα παιδιά, σύμφωνα με την έρευνα.
Παιδιά 8 ετών απέκτησαν μια βαθύτερη κατανόησ
Εδώ και χρόνια είναι γνωστό ότι ο εκφοβισμός έχει αντίκτυπο στην ψυχική υγεία. Μάθετε εδώ για τις επιπτώσεις του στους εφήβους.
Η σχέση μεταξύ εκφοβισμού και ψυχικής υγείας των εφήβων είναι ένα από
Τα επεισόδια βίας μεταξύ ανηλίκων, εντός και εκτός του σχολικού περιβάλλοντος, αποτελούν πλέον μια αρνητική ρουτίνα στην καθημερινότητα παιδιών, γονέων και εκπαιδευτικών. Η συχνότητα και η ένταση με τ
Ο εκφοβισμός αποτελεί μια γνωστή έννοια η οποία αναφέρεται στη συστηματική σωματική και ψυχολογική κακοποίηση ή μείωση των πιο αδύναμων ατόμων σε μια ομάδα, με βασικά χαρακτηριστικά την ανισορροπία στ
Πως μπορεί ο γονιός να προστατεύσει το παιδί από το να εκτεθεί σε αυτό το είδος βίας και να την υποστεί; Αλλά και ποιοί είναι οι παράγοντες που ωθούν αντίστοιχα ένα παιδί στο να ασκήσει οργανωμένη βία
Τα θύματα του εκφοβισμού στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση, έχουν αυξημένες πιθανότητες εκδήλωσης ψυχολογικών προβλημάτων και ανεργίας, ακόμη και μετά από 10 χρόνια.
Νέα έρευνα που διεξήχθη από τους ερ
Η συναισθηματική ευημερία ενός παιδιού είναι βασική για τη μάθηση και τη δέσμευση του και πρέπει να είναι ένα επίκεντρο για όλα τα σχολεία και τους δασκάλους.
Νέα έρευνα διαπιστώνει ότι ένα μεγάλο
Νέες έρευνες για το σχολικό εκφοβισμό, έρχονται να υποστηρίξουν το ήδη πολύτιμο έργο που γίνεται εδώ και χρόνια.
Έρευνες που έχουν πραγματοποιηθεί σε όλον τον κόσμο, έχουν αποδείξει ότι το φαινόμεν
6 Μαρτίου - Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. Μην φοβάσαι. Σπάσε την ανοχή. Σπάσε τη σιωπή!
Οι διαπληκτισμοί, οι διενέξεις, οι συγκρούσεις και οι υποτιμητικοί χαρακτηρισμο
Σύμφωνα με τον Dan Olweus, 1993: Ένας μαθητής/μια μαθήτρια θεωρείται θύμα εκφοβισμού, όταν εκτίθεται επανειλημμένα και σε διάρκεια χρόνου σε αρνητικές ενέργειες ενός ή περισσοτέρων μαθητών, οι οποίοι
Ο Παντελής Πρώιος, είναι Ψυχολόγος με μεγάλη εμπειρία σε θέματα βίας, σχολείου και ψυχολογίας και τακτικά καλείται ως ομιλητής σε σχολεία και φορείς να μιλήσει για το σχολικό εκφοβισμό.
Ο κος Πρώιο
Μία έρευνα από το παρελθοντικό 1958, έρχεται να φανερώσει τα διαχρονικά και αρνητικά αποτελέσματα του bullying σήμερα στους ενήλικες.
Oι πιθανότητες, ώστε μερικοί άνθρωποι να θυμούνται ακόμα το όνο
Έχω μόλις επιστρέψει από τη δουλειά και, παρά την κούραση της ημέρας, ετοιμάζω το τραπέζι για όλους…. Τις σκέψεις μου διακόπτει η πόρτα που ανοίγει απότομα και το ποδοβολητό στο διάδρομο. Ο γιος μου κ
Η σχέση μαθητή/τριας-δασκάλου/ας εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο της σχέσης παιδιού-ενηλίκου. Οι πιο σπουδαίες ιδιότητες της σχέσης αυτής συνοψίζονται στην ικανότητα ή δεξιότητα του ενηλίκου να «μεταφ
Πρωτίστως, στόχος της ειδική αγωγής είναι η σχολική ενσωμάτωση. Τι σημαίνει όμως ενσωμάτωση; Η ενσωμάτωση θεωρεί ότι τα παιδιά με αναπηρία είναι μέλη μιας ομάδας σχολικής, κοινωνικής, μικρής και μεγάλ
Ερευνητικά τεκμηριωμένες απαντήσεις σε κάποιες από τις πιο συχνές ερωτήσεις σχετικά με την προσοχή και την απόσπασή της στην εικονική σχολική τάξη.
Φέτος, καθώς ο COVID-19 διέκοψε την παραδοσιακή ε
Το πέρασμα από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό αποτελεί μια μεταβατική περίοδο για τους μικρούς μαθητές. Χρειάζεται να προσαρμοστούν πιθανώς σε ένα καινούριο σχολείο με αρκετά καινούρια άτομα αλλά και σε
Οι γονείς που χωρίζουν πριν τα παιδιά τους γίνουν έξι ετών, θέτουν σε μεγαλύτερο κίνδυνο την ψυχική ισορροπία και την ομαλή ένταξη των παιδιών στο σχολείο, από ό,τι όταν η διάλυση της οικογένειας γίνε
Η γραμμή υποστήριξης παιδιών από το Χαμόγελο του Παιδιού λειτουργεί καθημερινά όλο το 24ωρο, ενώ οι κλήσεις είναι δωρεάν και ανώνυμες.
Πολλά και σοβαρά είναι τα προβλήματα που μπορεί να προκαλέσει
Κάνοντας μια βόλτα στα προαύλια των σχολείων εύκολα θα διαπιστώσει κανείς ότι οι ασφαλτοστρωμένες αυλές είναι έτσι σχεδιασμένες ούτως ώστε να εξυπηρετούν τις ανάγκες όσων παιδιών παίζουν μπάσκετ ή ποδ
Οι μαθητές ηλικίας έξι έως δεκαέξι ετών στη Δανία παρακολουθούν υποχρεωτικά μαθήματα ενσυναίσθησης.
Ως ενσυναίσθηση ορίζουμε την δεξιότητα να κατανοούμε τα συναισθήματα του άλλου: μπορούμε δηλαδή
Τα μικρά παιδιά που τα φροντίζουν οι γονείς, συγγενείς ή φίλοι στο σπίτι, έχουν χειρότερες δεξιότητες, συμπεριφορά και συναισθηματική ισορροπία σε σχέση με τα παιδάκια που πάνε στον παιδικό σταθμό, σύ
Οι ερευνητές του Κέιμπριτζ που μελετούν τη νόηση, τη συμπεριφορά και τον εγκέφαλο, κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι τα άτομα με δυσλεξία είναι εξειδικευμένα στο να εξερευνούν το άγνωστο. Αυτό είναι πιθανό
Η γονιδιακή έκφραση είναι οι δυνατότητές μας… αυτό που μπορούμε να γίνουμε αν το πλαίσιο της ζωής μας υποστηρίζει την αποκάλυψη αυτής της έκφρασης.
Χωρίς μια βασική κατανόηση της γονιδιακής έκφραση
Oι ερευνητές εξηγούν γιατί η ψηφιακή διδασκαλία δεν μπορεί να αντικαταστήσει τη διά ζώσης διδασκαλία στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση, αλλά μπορεί σίγουρα να θεωρηθεί ως ένα συμπληρωματικό εργαλείο. Το
Παρακολουθώντας την ιστορική εξέλιξη της νομοθεσίας της ειδικής αγωγής στην χώρα μας, διαπιστώνουμε ότι υπάρχει μια χρονική καθυστέρηση σε σχέση με άλλες χώρες. Τα αίτια αυτής της καθυστέρησης εντοπίζ
Έξι ερευνητικά δοκιμασμένοι τρόποι για καλύτερη μελέτη και μάθηση.
Πολλοί μαθητές και φοιτητές χρειάζεται να μάθουν πώς να μελετούν πιο αποτελεσματικά. Τα τελευταία δεδομένα από τον χώρο της ψυχολο
Οι έφηβοι που σταμάτησαν να μελετούν μαθηματικά αποδείχτηκε ότι είχαν μεγαλύτερο μειονέκτημα –σε σχέση με τους συνομηλίκους τους που συνέχισαν να μελετούν μαθηματικά– από άποψη εγκεφαλικής και γνωστικ
Η «Μεντόρια…εκπαίδευση δίχως όρια» είναι ένα σωματείο που απαρτίζεται από καταξιωμένες στον χώρο τους προσωπικότητες, με διαφορετική επαγγελματική και εκπαιδευτική αφετηρία, αλλά με κοινή πεποίθηση ότ
Η ένταξη των ατόμων με αναπηρία στην κοινωνία προϋποθέτει την εκπαίδευσή τους. Το άτομο αναπηρία για να αναγνωρίσει ότι διαθέτει ίση αξία με τους άλλους, απαιτείται να δεχτεί την κατάλληλη εκπαίδευση.
Η επίδοση στα μαθηματικά συναρτάται εν μέρει από την ψυχολογία του μαθητή, σύμφωνα με νέα έρευνα επιστημόνων.
Το να «θυμίζει» κανείς στους μαθητές τα μαθηματικά προβλήματα τα οποία έχουν ήδη καταφέ
Ενισχύοντας το παιδί συναισθηματικά, ενισχύεται και η μαθησιακή του επίδοση και η διάθεση του, διακόπτοντας το φαύλο κύκλο μεταξύ σχολικής αποτυχίας και κακής ψυχολογίας.
Συχνά τα παιδιά που έχουν
Τα προγράμματα παρέμβασης μπορούν να χρησιμοποιηθούν είτε σε επίπεδο τάξης, εξατομικευμένα στους μαθητές με δυσκολίες, είτε σε ειδικά τμήματα και εργαστήρια. Η καταλληλόλητα της κάθε παρέμβασης εξαρτά
Οι μαθησιακές δυσκολίες είναι ένα εκ γενετής πρόβλημα του παιδιού, το οποίο το φέρει καθ' όλη τη διάρκεια της ζωής του και συνεπώς μπορεί να διαπιστωθεί από πολύ νωρίς, ακόμη κι από την βρεφική ηλικία
Τα τελευταία χρόνια η ραγδαία εξέλιξη των Τ.Π.Ε. και των εργαλείων που προσφέρουν, έχουν βοηθήσει και αναβαθμίσει σημαντικά την ποιότητα της εκπαιδευτικής πράξης στο πλαίσιο όχι μόνο της γενικής αλλά
Τα χαρισματικά παιδιά που επιτυγχάνουν αργότερα στη ζωή, ακολουθούν και το συναίσθημά τους, όχι μόνο τη λογική και τα στερεότυπα.
Νέα ευρήματα από μια συνεχιζόμενη 45ετή μελέτη, αποκαλύπτουν ότι τα
Πώς μπορούμε να καταλάβουμε αν το παιδί είναι απλώς «άτακτο» ή έχει κάποιο ψυχολογικό πρόβλημα; Αυτός ο διαχωρισμός είναι δύσκολος, ειδικά για τους εκπαιδευτικούς που χρειάζεται να διακατατέχονται από
Η υποεπίδοση μπορεί να πλήξει μαθητές από όλο το φάσμα των σχολικών ικανοτήτων, ωστόσο, είναι τείνει να είναι πιο εμφανής σε ομάδες μαθητών με υψηλές ικανότητες μάθησης. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά τ
Οι Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (ΕΜΔ) και η Διάσπαση προσοχής και υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) αναγνωρίζονται σαν δύο από τις μεγαλύτερες κατηγορίες της ειδικής εκπαίδευσης και εμπεριέχουν διαφορετι
Δεν θα ήταν προτιμότερο να διδάσκονται τα παιδιά όχι μόνο τι πρέπει να μελετήσουν, αλλά και ποιος είναι ο αποτελεσματικότερος τρόπος μελέτης;
Έχετε μείνει ποτέ ξύπνιοι όλη τη νύχτα, διαβάζοντας γι
Οι γονείς είναι οι πρώτοι που παρατηρούν τις ασυνήθιστες συμπεριφορές ή τις δυσκολίες του παιδιού τους.
Είναι οι πρώτοι που ίσως παρατηρήσουν μια επιβραδυνόμενη γλωσσική ανάπτυξη ή δυσκολίες στην ά
Η κοινή σοφία υποστηρίζει ότι η παιδική ηλικία είναι η καλύτερη περίοδος για μάθηση. Όμως μια νέα μελέτη στο επιστημονικό περιοδικό Psychological Science υποστηρίζει ότι για ορισμένους τύπους αριθμητι
Η Δυσλεξία είναι μια περίπλοκη ειδική μαθησιακή δυσκολία που η αντιμετώπιση της απαιτεί συντονισμένη και εξειδικευμένη προσπάθεια. Τι μπορεί λοιπόν να κάνει ο εκπαιδευτικός για να βοηθήσει τον δυσλεκτ
Για πολλά χρόνια έχει επικρατήσει η άποψη ότι η συναισθηματική ανάπτυξη και η ανάπτυξη των μαθησιακών ικανοτήτων αποτελούν δύο διακριτούς στόχους. Πολύ περισσότερο, οι εκπαιδευτικοί τείνουμε πολύ συχν
Στη σύγχρονη κοινωνία, η δημιουργικότητα δεν θεωρείται απλά ικανότητα, αλλά κοινωνική αξία, αφού αποτελεί προϋπόθεση για τόσο για την κοινωνική, επιστημονική και τεχνολογική πρόοδο, όσο και για την οι
Λέγεται πολύ συχνά ότι το πιο δύσκολο κομμάτι στο επάγγελμα του εκπαιδευτικού είναι η προσέλκυση του μαθησιακού ενδιαφέροντος των παιδιών.
Πράγματι, πολλές φορές, το βασικότερο εμπόδιο στην επίτε
Η αυτορρύθμιση όμως, είναι μια ευρεία έννοια, η οποία περιλαμβάνει γνωστικές και συμπεριφορικές διεργασίες που επιτρέπουν στο άτομο να διατηρεί θετικά επίπεδα κινήτρου, συναισθηματικής και κοινωνικής
Η δυσαναγνωσία είναι μια μορφή μαθησιακών δυσκολιών. Στην περίπτωση δυσαναγνωσίας, το παιδί δυσκολεύεται να διαβάσει σωστά ένα κείμενο, καθώς αντικαθιστά ή παραλείπει λέξεις ή φθόγγους.
Σύνηθες σύμ
Η ικανότητά μας να αντιμετωπίζουμε κατά πρόσωπο την αποτυχία και να συνεχίζουμε την προσπάθεια είναι ίσως μια από τις πιο σημαντικές κατακτήσεις για την επίτευξη της μάθησης και εν τέλει της επιτυχίας
Οι ειδικοί θεωρούν ότι η γλώσσα χρησιμοποιεί ένα νοητικό λεξιλόγιο και μια νοητική γραμματική. Το νοητικό “λεξιλόγιο” αποθηκεύει ήχους, λέξεις, συχνές φράσεις, ενώ η νοητική “γραμματική” περιλαμβάνει
Η αναγνώριση των χαρακτηριστικών του Σχολικού Εκφοβισμού μπορεί να αποβεί αρκετά χρήσιμη αφού βοηθά στην πρόληψη όπως επίσης και στην αναγνώριση και διαχείριση περιστατικών σχολικού εκφοβισμού τόσο απ
Το bullying στο σχολείο, είναι μεγάλο πρόβλημα: τα παιδιά θύματα, νιώθουν πληγωμένα, τρομαγμένα, άρρωστα, λυπημένα, ντροπιασμένα και μόνα. Γιατί οι θύτες φέρονται έτσι και τι μπορούν να κάνουν οι μαθη
Αγρίεψαν οι καιροί και μαζί τους αγρίεψαν και τα παιδιά. Η βία στα σχολεία δυστυχώς αυξάνεται και μαζί της αυξάνεται η ανησυχία γονιών και μαθητών.
Η σχολική βία δεν είναι ένα φαινόμενο που ξεκίνησ
Μπορούμε να εξηγήσουμε στα παιδιά μας πως όταν δεν παρεμβαίνω ενώ γνωρίζω, συμβάλλω στην διαιώνιση και διατήρηση μιας δυσλειτουργικής πραγματικότητας. Όταν παρεμβαίνω, σημαίνει ότι γνωρίζω να σέβομαι
Χρήσιμες πληροφορίες για τους γονείς των οποίων τα παιδιά μπορεί να πέσουν θύματα ενός άγριου εκφοβισμού… όπως είναι ο διαδικτυακός (cyber bullying).
Σήμερα παγκόσμια ημέρα κατά του εκφοβισμού, ας
Με φυλάκιση τουλάχιστον 6 μηνών θα τιμωρείται πλέον οποίος «παριστάνει τον νταή», δηλαδή κάνει bullying (συνεχή σκληρή συμπεριφορά) βάσει ειδικής διάταξης που εισαγάγει ο νόμος 4332/2015.
Με την ίδ
Το κλειδί για όσους εκφοβίζονται από «νταήδες» είναι να αναγνωρίσουν ότι ο εκφοβισμός του «νταή» δεν σχετίζεται με εκείνους, αλλά με τον ίδιο και την αδυναμία του.
Τα τελευταία χρόνια έχει δο
Το Νοσοκομείο Παίδων, η Ευρωπαϊκή Ενωση και η ΜΚΟ Κέντρο Μέριμνας Οικογένειας και Παιδιού, συμπράττουν και βοηθούν ουσιαστικά τα παιδιά που φοβούνται.
«Ζήσε Χωρίς Εκφοβισμό» έτσι ονομάζεται το πρώτ
Μάρτυρες περιστατικών κοροϊδίας και λεκτικού εκφοβισμού είναι περισσότεροι από τους μισούς μαθητές στα δημοτικά σχολεία της χώρας (56,7%).
Σωματικό εκφοβισμό έχει παρακολουθήσει μέσα στα σχολεία έν
Η 6η Μαρτίου καθιερώθηκε το 2011 από το Υπουργείο Παιδείας ως «Ηµέρα κατά της Βίας στο Σχολείο».
Την πρόταση για την καθιέρωση της ηµέρας αυτής είχε υποστηρίξει και ο Συνήγορος του Πολίτη, συµ
Η βία μεταξύ των παιδιών στο σχολείο δεν είναι κάτι το καινούριο.
Μερικοί μάλιστα υποστηρίζουν ότι η σχολική επιθετικότητα αποτελεί μια φυσική διαδικασία στην ανάπτυξη του παιδιού και ότι ιδιαίτερ
Οι απόπειρες των σχολείων να περιορίσουν το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού είναι συχνά απογοητευτικές: καθ’ όλη τη διάρκεια του χρόνου, τα περισσότερο καθολικά προγράμματα φαίνεται να έχουν μ
Τα παιδιά είναι πιθανό να βιώνουν ανάμεικτα συναισθήματα για τη νέα σχολική χρονιά, από τη μια περιέργεια και προσμονή αλλά από την άλλη αβεβαιότητα, φόβο και άγχος. Έτσι, η επιστημονική ομάδα του Μαζ
Ευτυχώς που φέτος ξεκίνησε να λειτουργεί αυτό το σχολείο. Εδώ κάθε μέρα είναι μια συναρπαστική εμπειρία. Ο Γιωργάκης έχει γνωρίσει τόσα πολλά διαφορετικά παιδιά που κατάλαβε ότι πιο συχνό είναι να είσ
Η σχολική άρνηση χαρακτηρίζεται από το άγχος και την αγωνία που παρουσιάζει ένα παιδί σχετικά με την προσέλευση ή παραμονή στο σχολείο. Η άρνηση αυτή συχνά εκφράζεται με παράπονα και αντιδράσεις που ξ
Οι έφηβοι που έχουν καλές και υποστηρικτικές σχέσεις με τους καθηγητές τους στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο, διαθέτουν καλύτερη υγεία ως ενήλικες, σύμφωνα με μια νέα νοτιοκορεατο-αμερικανική επιστημονική
Πώς μπορούν να βοηθήσουν οι γονείς τα παιδιά τους να διαχειριστούν αποτελεσματικά τα συναισθήματά τους με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, εν μέσω του COVID-19;
Η πανδημία του κορωνοϊού έχει π
Εδώ και πολλά χρόνια, πολύ πριν από την εκδήλωση της κρίσης, η πραγματικότητα και η ωμη αλήθεια, είναι ότι το μόνο που παρέχουμε σε πολλούς νέους ανθρώπους είναι μία στείρα γνώση, αποκομμένη από την φ
Για τα περισσότερα παιδιά το να πηγαίνουν σχολείο και να συναντούν παλιούς και καινούριους φίλους είναι μια ευχάριστη εμπειρία, την οποία περιμένουν με αγωνία κάθε Σεπτέμβρη. Για κάποια παιδιά, ωστόσο
Η συμπεριληπτική εκπαίδευση δεν στοχεύει μονάχα στη συμπερίληψη των μαθητών με δυσκολίες, αλλά δίνει έμφαση στις ατομικές ανάγκες του κάθε μαθητή, όποιες κι αν είναι αυτές (Σιώζιου, 2008).
Η έννοια
Η οικογένεια και το σχολικό περιβάλλον αποτελούν τα σημαντικότερα συστήματα στη ζωή των παιδιών. Πολύτιμη και σημαντική η σχέση τους, με αλληλοσυμπληρούμενους αλλά και διαφορετικούς ταυτόχρονα ρόλους!
Τα συναισθήματα σπάνια έχουν θέση στα σχολεία. Πέρα από τον παιδικό σταθμό και το νηπιαγωγείο, σχεδόν όλες οι προσπάθειες επικεντρώνονται στις γνωστικές δεξιότητες (ανάγνωση, γραφή, μαθηματικά). Γιατί
